如何构建具有课程特色
的精品课程网站
今天我在这里主要讲一下，如何构建具有课程特色的精品课程网站。
我主要从以下三方面阐述：
一、精品课程网站建设的前期准备工作
二、精品课程网站建设
三、精品课程网站的运行及维护
通过这三方面的阐述，我们从精品课程网站筹备、设计、开发、运维的角度，全面解析如何高质量、高效率的构建具有高职高专课程特色的精品课程网站。
一、建设精品课程网站的前期准备工作
1.1、人员的编成与分工
为了保障精品课程网站建设成功，明确责任人及相关的分工。课程网站的建设不仅需要课程主持人的整体规划，同时需要全体主讲教师的全力配合。课程网站不是课程主持人一个能过完成的，其中需要作很多工作，比如整理归纳课程网站需求、上网资料的准备、整理归类、校对、制作网站相关素材的准备、网站制作过程中协调确认、网站资料的添加完善等等。这些都不是一个人能完成，需要很多老师的配合才能完成，也只要这样才能保质保量的完成。
1.2、课程的设计（申报材料的准备）
关于课程的设计，属于教学工作，我不做阐述。这里我需要说明的是，在开始建设精品课程网站之前，一定要完成课程自身的设计。网站的界面、内容等都是依托于课程的设计，没有课程设计就不可能完成精品课程网站，即使完成了，我们在评比中也是处于劣势，更不用说通过评比。
1.3、明确建设需求
要明确我们精品课程网站的需求，我们明确这几个问题：我们要达到什么目标？我们目前的状态是什么（我们有什么）？我们要怎么做才能达到目标？
我们要达到什么目标？我们的目标是建设精品课程。
我们目前的状态是什么（我们有什么）？一般都有2个状态，一种课程设计本身还没有完成；另一种课程设计完成了，网站没有建设。
我们要怎么做才能达到目标？建设课程网站。
明确了上面的问题后，就要考虑我们要建设一个什么样的课程网站？
我们要作以下准备：
1、参考相关成功的精品课程的网站，我们参考相关的、同类型的成功的精品课程网站，先有一个初步的概念；同时看看人家是怎样做精品课程网站的，吸取人家成功的课程设计、内容组织、内容的表现形式等方面经验，增长自己在课程设计上的理解，为之后的网站建设工作奠定一个基础。
2、我们在吸取成功的精品课程的经验的同时，结合自己课程的实际情况与特点，列出我们自己需要表现哪些内容，可以在整理一下，形成一个体系的文档，这个就是栏目的规划。这里我们做出的规划只是一个雏形，作为和网站制作方沟通的基础。
1.4、上网资料的准备、整理归类、校对
我们既然已经有了我们自己的需求，针对需求，准备相应的材料，整理归类保存，同时安排对已有的资料，进行文稿的校对。这里我们只是一个初步的准备工作，之后可能随着课程的进一步深入，我们还会有大量的资料需要上网。
上网资料都有哪些，除精品课程评审指标外，我们还需要准备：学习情境设计、课程录像（说课、教学录像、企业录像）、电子课件、动画库、图片库、视频库、案例库、试题库等等。
1.5、制作网站相关素材的准备
要制作网站我们就需要准备相关的素材，一是网站的原始需求（之前我们已经整理出需求的雏形），二是照片或哲图片（学校照片、课程教学照片、实习环境照片、教学设备照片、实验室照片、实验设备照片）等等。
二、精品课程网站建设
我们要确定让谁来建设网站，有的老师懂网页技术的准备自己来实施，不懂得有的找朋友、找学校计算机老师、或者找公司来做。
2.1、与制作方沟通
随着网络技术的发展，目前网站的功能可以日新月异。基本的功能为：信息发布的功能、图片展示功能、留言功能（在线答疑）、视频播放、电子课件发布功能、在线测试等等。
2.2、网站规划
大家会发现我又一次提到了规划，规划在网站建设中是非常重要的，小到简单的个人主页，大到像新浪这样的门户网站，都需要完整严谨的网站规划。
1、任何网站在建设前必须确定网站的规划。为什么要预先规划，而不是边做边规划？原因在于预先的规划，我们可以从整体进行考虑，而后分批分期的实施、完善，使得课程网站具有整体性、完善性。如果我们采用边做边规划的方法，一般做出来的课程网站基本上都是零零散散的，阅读性也比较差。一般我们老师可以预先规划一个栏目结构出来，与专业的网络公司合作，特别是有精品课程网站建设经验的网络公司都会有一个基本的规划，我们需要作的就是将我们的要求描述给网络公司，同时和公司一起对规划进行修订，最终形成一个具有可行性的规划。
2、网站栏目的规划
网站想要有特色，除了课程设计本身具有特色外，网站也必须具有特色，专家在评比时，最先浏览到的是我们的课程网站，所以在栏目设计时就需要多下功夫。以下是基础的栏目规划示图，一是基础的指标栏目，二是特色性栏目，课程的特色就是通过我们的特色性栏目体现出来的。基础的指标栏目是每个课程网站所必需的，特色性栏目是综合我们课程本身的课程性质、教学、学校等诸多因素而制定的。
2.3、网站制作相关资料的交付
在网站开始制作前，需要向制作方，交付以下相关资料：
1、照片或者图片（学校照片、课程教学照片、实习环境照片、教学设备照片、实验室照片、实验设备照片）等等
2、上网资料，除精品课程评审指标外，我们还需要准备：学习情境设计、课程录像（说课、教学录像、企业录像）、电子课件、动画库、图片库、视频库、案例库、试题库等等。
2.4、网站设计
网站栏目我们已经规划完成，网站目前能实现什么样的功能，我们也清楚了，那么现在就需要开始建设网站了。建设网站第一步就是网站页面的设计，网站页面的设计的目标是提高访问用户体验度。首先是精美的页面，一个设计精美的网站页面给访客的感觉是一种享受，而并不是一种痛苦，设计精美的网站使访客有近一步浏览信息的兴趣（页面都看不下去了，谁有心情继续阅读内容）；其次是浏览的便捷性，设计的要点在于不影响美观度的情况下，一切为了方便浏览信息。网站中不能出现这些情况：设置登陆会员才能浏览内容（有的老师为了不让其他学校老师看到课程的信息内容，设置了这样的屏障）、繁琐或者不清晰的网站导航栏目（主栏目不明确、子栏目来回链接，整个网站的结构很混乱）、页面配图（凌乱、和课题无关）这个都是不利于提高用户体现度的。这些虽然都是具体设计时，网页设计师来完成，但是我们也必须了解，以便于与设计师沟通。
所以我们在设计页面的时候要注意以下问题（当然不一定是我们自己设计，但是这些问题我们是需要时刻关注的）：详细描述我们课程的内容（这些内容是需要和设计师沟通的，将我们课程情况详细描述给设计师，值得设计师对我们课程有一个深刻的认识。这一步骤很重要）、导航栏清晰明了（让人能清楚可见的找到你的导航栏）、页面设计重点突出（该体现什么，不该体现什么，自己先搞清楚，不要什么都想放，重点突出我们自己的学科本身的特点、教学情况、其次才是学校，学校没必要放太多）、页面色彩搭配合理（页面颜色不要太多，不要搞得很花哨，这样重点很难突出）、适当的使用flash动画效果（不可滥用，为了炫耀，使用大量flash效果，会使网站的访问速度大幅度的降低，用户体验度也就降低）。
这个需要注意的问题都是我们需要和网页设计师多沟通的。只有沟通到位，才能设计出具有我们课程特色的课程网站。
下面我看一个课程网站案例。
2.5、网站开发
这个过程基本上只需要提出我们对网站具体功能的要求，例那些栏目需要实现信息发布、图片展示、留言功能（在线答疑，是否需要审核）、视频播放、电子课件发布功能、在线测试等等，由网站开发工程师来完成。待开发完成后，我们配合测试即可。
2.6、网站测试与培训、内容的上传
制作方完成程序开发后，规例都是先内部测试，修正网站问题；然后培训课题组相关维护人员；由课题组成员上传资料（同时也是再次的测试），如发现问题及时与制作方沟通解决，直至网站内容上传完毕。
2.7、网站正式发布
待课题组完整网站资料的上传工作，并逐一校对后，就可以正式发布网站。
注意：必须使用学校的独立服务器，绝对不能使用再外面购买的虚拟主机。因为精品课程网站是一个需要消耗大量服务器资源的网站（有大量的视频、课件、flash、图片等等，这些都会极大的消耗服务器的资源），一般在学校教务处或者学校信息中心专门设置至少一台精品课程专用服务器，保证精品课程的正常访问（这个专用服务器可以部署多门精品课程网站）。
三、精品课程网站的运行及维护
3.1、网站日常运行的监测
网站运维人员必须保证网站的打开速度和在线时间。因为如果网站打开太慢，或者网站经常打不开，会给人一种不可靠的感觉，尤其是在评审期间。网站打不开就意味着评审失败。所以一定要确保用户无论何时、何地都能顺利地打开网站。毕竟网络世界是没有休息的。所以需要我们网站运维人员每天定时访问我们的网站，如发现网站无法访问，就需要立即与服务器提供部门联系，首先确认服务器是否运行正常；如服务器运行正常，再与制作方联系解决。其次如果常见发现网站访问速度缓慢，也需要及时地和服务器提供部门、制作方联系解决问题。同时对内容进行例行的校对，确保我们网站内容的正确性。
3.2、网站内容的更新
网站运营中的一个重要环节就是网站的更新。网站好比一个舞台，网站技术人员负责搭建舞台，这可能是一次性的工作，而之后就是经常的运行维护了。在一个大型的网站平台中，通常除了业务与推广人员之外，最多的就是运营维护以及编辑人员。当然我们的网站规模要小很多，但是日常维护、更新工作是必不可小的。
3.3、其他功能的维护
一般的精品课程网站都会设有在线答疑这样的被动功能，待访客提出问题后，我们做出必要得响应（回复）。
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