为充分发挥教研室在教学组织管理和教学研究中的作用，进一步明确教研室工作职责，促进教研室工作科学化、规范化，不断提高教育教学质量和人才培养水平，结合学院实际，制定本规范。

一、教研室设置

（一）设置条件

1.各系（部）、处根据教学、科研工作需要，原则上按照专业（群）或课程组设置教研室。

2.每个教研室原则上不少于3人，不满3人的按相近专业或课程合并设置，教研室之间人员不重复。

3.教研室成员应具有一定的科研能力和合理的职称结构，应至少有1人具有中级及以上专业技术职务。

4.教研室一般以专业（群）或课程命名，包含多个专业或课程的，可合并命名。

（二）设置程序

各系（部）、处根据工作需要提出书面申请，经教务处审核，主管教学院长批准后方可成立，同时向教务处备案。

二、教研室职责

（一）落实教学任务

根据人才培养方案组织并落实教学各环节具体工作。

（二）教学团队建设

按照学院和系（部）、处工作计划，制定师资队伍建设规划，做好教师的师德师风建设，统筹安排本教研室教师的培训进修、挂职锻炼等业务能力提升工作。加强对青年教师的指导和培养。

（三）实施课程建设

1.负责选派学术水平高、责任心强的教师担任课程建设负责人，制定课程建设规划，完成课程改革与建设任务。

2.负责完善课程内容体系，改进教学方法，优化课程结构等工作。

3.负责教材的选用和编写等工作。

（四）实践教学建设

提出实训室建设计划，制定并实施课程实训方案，改革实践教学内容、方法和手段，保证实践教学质量。

（五）开展教研活动

组织教师定期开展教研活动，原则上每月开展1次，每学期不得少于4次，并做好记录。进行专业建设、人才培养模式等方面的探讨与交流；通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流、集体研讨，不断提高教学质量。

（六）其他工作

积极参与、认真完成学院教学系（部）、处安排的工作。

三、教研室主任

教研室设主任1名，原则上不设副主任，确因工作需要设置教研室副主任的，需经学院研究同意后配备。有以下情况之一的可增设副主任1名，10人（含10人）以上的教研室、3门以上公共课程的教研室、2个招生并开班的专业群设置的教研室。各系（部）、处根据工作需要，选配符合条件的校内教师担任教研室主任，并在教务处备案。教研室主任因工作变动或不能履行职责，应及时做出调整。

（一）教研室主任（副主任）任职条件

1.热爱教育事业，认真贯彻党的教育路线、方针、政策，教书育人，为人师表。

2.作风正派，团结同志，爱岗敬业，具有较强的事业心和责任感。

3.具有较强的组织管理能力。

4.具有较强的教学和科研能力。

5.教研室主任一般应具有讲师及以上专业技术职务。

（二）教研室主任（副主任）职责

1.在系（部）、处领导下，全面负责本教研室日常管理工作，制定和落实教研室年度工作计划。

2.负责本教研室教学任务的安排和实施，审核开课教师资格，检查教学进度和教学效果，审查试题和评分标准等。

3.负责组织本教研室教师定期开展教学观摩、教学经验交流、专题研讨、教学改革等教学研究活动。

4.负责提出教研室教师培养、进修计划，指定专人负责青年教师的指导和培养工作。

5.组织本教研室成员完成系（部）、处领导安排的其他工作。

四、教研室工作考核

（一）工作考核

1.各系（部）、处负责所属教研室工作的考核与检查，以教研室活动记录为依据，主要考核教研室主任履行职责及教师完成工作任务、执行工作规范情况。

2.各系（部）、处每年召开教研室工作考核总结会，各教研室进行述职，并将工作总结材料报教务处。

3.教务处不定期开展教研室工作检查。

（二）教研室主任岗位补贴

1.考核合格的教研室，由系（部）、处提出意见，给予教研室主任相应的岗位补贴；考核不合格的，停发相应的岗位补贴。

2.教研室主任岗位补贴为每年2000元，教研室副主任岗位补贴为每年1500元。

3.专业带头人原则上应兼任教研室主任，不再另行发放教研室主任岗位补贴。

五、其他

本规范自2019年1月1日起施行，由教务处负责解释，学院2009年8月7日印发的《教研室工作规定》（院发〔2009〕40号）同时废止。